面向未來的美育
中(zhōng)央美術學院黨委書(shū)記 高洪
美育是面向未來的，或者走向未來，必須加強。因爲時代到了這個時候，我(wǒ)(wǒ)們原來說追求的美好社會，共産主義社會，是人全面自由的解放(fàng)和全面發展。美育具有這樣深刻的含義，如果說法律是規範、底線，到了美育這個層次實際上對法律是一(yī)種對法律的尊崇，對道德是高尚的追求，在追求美好的過程當中(zhōng)實現了自由的發展，人的全面發展的境界。
如果物(wù)質條件達不到，我(wǒ)(wǒ)們還在忍饑挨餓，對美可能視而不見，而我(wǒ)(wǒ)們從富強起來，走向偉大(dà)複興的時候，中(zhōng)國人的精神要美起來，美育是時代發展的要求。
美育内涵不僅僅是藝術教育，也不僅僅是唱(chàng)歌、跳舞、畫畫等這些藝術的問題，要滲透到教育全過程，各個學科要體(tǐ)現美育要求，美育身上有幾個層次：一(yī)是提高審美素養，對于美的認知(zhī)、發現、感受、表現；二是陶冶高尚情操，審美過程中(zhōng)情操得到了陶冶；三是塑造美好心靈，總書(shū)記回信中(zhōng)明确說到對塑造美好心靈的重要作用；四是激發創新創造活力。美育是提高審美素養，陶冶高尚情操，塑造美好心靈，激發創新創造活力的教育。本質上有兩條特征：非功利性和普遍性。
上一(yī)條：學校叠代的變與不變
下(xià)一(yī)條：未來教育的精神與價值觀
">