從“兩全”談新時期我(wǒ)(wǒ)國 學校體(tǐ)育的改革與發展

       體(tǐ)育究竟在教育發展當中(zhōng)發揮什麽樣的作用，我(wǒ)(wǒ)們需要從更高的高度和更遠的遠度重新認識體(tǐ)育的功能和價值。實際上體(tǐ)育是生(shēng)命教育課程，因爲學生(shēng)掌握了運動技能、安全技能，可以使生(shēng)存更有保障，因爲促進了健康，可以使生(shēng)活更有質量，因爲錘煉了意志(zhì)，可以使生(shēng)命更有意義；體(tǐ)育又(yòu)是陽光課程，讓學生(shēng)走出教室，走向操場，走到陽光下(xià)堅持體(tǐ)育鍛煉，可以真正的讓學生(shēng)達到我(wǒ)(wǒ)運動，我(wǒ)(wǒ)健康，我(wǒ)(wǒ)快樂，我(wǒ)(wǒ)陽光。體(tǐ)育能夠綜合育人，體(tǐ)育能夠立德，能夠增志(zhì)，能夠育美，能夠促勞，最終體(tǐ)育能夠育體(tǐ)，育智，育心，從而實現綜合育人。