衢州華外(wài)創新教育顯成效

       本報訊（衢州華外(wài)  校辦）近日，2020年CSP能力認證評級分(fēn)數線公布，衢州華外(wài)學子在入門級（面向初中(zhōng)生(shēng)）的角逐中(zhōng)斬獲喜人佳績，共有9位學子獲得一(yī)等獎，獲獎人數名列全省初中(zhōng)第五，衢州第一(yī)。其中(zhōng)，衢州華外(wài)雛鷹班的方心童、鄭予謙、任仕傑同學獲得滿分(fēn)，滿分(fēn)人數名列全省初中(zhōng)第一(yī)，打破學校在曆年在CSP競賽中(zhōng)的成績。
       CSP能力認證（全稱Certified Software Professional軟件能力認證，原全國青少年信息學奧林匹克聯賽）是由中(zhōng)國計算機學會推出的面向全國的賽事，分(fēn)爲入門級（初中(zhōng)組）和提高級（高中(zhōng)組）。認證需先通過筆試初賽，再進行上機複賽，決出一(yī)二三等獎。2020年，全國共有7.7萬中(zhōng)小(xiǎo)學生(shēng)參加此項賽事。作爲信息學競賽強省，浙江省的競争尤爲激烈，全省近6000人報名入門級認證，僅有254人獲一(yī)等獎。
成績的背後是團隊
       近年來，衢州華外(wài)在信息學競賽領域一(yī)直走在全省前列，2018年至2020年共28人次獲入門組一(yī)等獎，5人次獲提高組一(yī)等獎，8人進入全省前50名，蟬聯衢州第一(yī)。
       2018年7月，衢州華茂外(wài)國語學校與衢州二中(zhōng)信息學競賽團隊實現初、高中(zhōng)銜接，組建了一(yī)支由全國信息學金牌教練、衢州市名師、衢州市學科帶頭人葉敏紅老師挂帥，青年教師吳臣翔、葉璐婷、賴興、徐嘉正老師共同開(kāi)展分(fēn)層教學的強大(dà)教練團。
       這個團隊的周期爲6-10年，如果一(yī)直堅持學習信息學競賽，學生(shēng)将與教練們一(yī)直相處直至高三，甚至大(dà)學期間仍有往來。這樣的團隊能根據能力合理安排訓練内容，深層挖掘學生(shēng)的發展潛力，不斷拓展學生(shēng)的發展空間，對于創新教育來說是最爲科學的安排。
各大(dà)平台展露鋒芒
       傳統教學不同，信息學競賽教學更注重思維攻辯與合作學習。在授課之餘，學生(shēng)常把機房當作“小(xiǎo)家”，深入學習、自主研究、合作讨論、犀利争辯。借助互聯網的優勢，他們在各大(dà)權威IT論壇上嶄露頭角。在國内最大(dà)的IT社區網站CSDN上，衢州華外(wài)信息學競賽團隊學生(shēng)共發表編程相關博客800餘篇，不少學生(shēng)已經收獲了來自社會各界的“鐵杆粉絲”。
       此外(wài)，教練們還積極組織學生(shēng)參加國内外(wài)各級各類編程大(dà)賽，與全世界的編程愛好者同台競技。即便打破了年齡、職業、國家的界限，華外(wài)學子也屢獲優異成績。我(wǒ)(wǒ)校方心童同學也因此收到了來自微軟中(zhōng)國“内推簡曆”的郵件通知(zhī)。
成立創新教育指導中(zhōng)心
       衢州華外(wài)曆來重視培養學生(shēng)的創新精神，開(kāi)發學生(shēng)的潛在創造力。爲深化教育改革、推進素質教育，加強學校創新教育的管理和指導，學校于2017年8月成立了創新教育指導中(zhōng)心，讓每一(yī)位學生(shēng)都享有創新教育的機會和權利。
       創新教育涵蓋數學、科學、信息學、STEAM教育等，通過校園文化的浸潤與熏陶，實現 “讓普通的變優秀，讓優秀的更卓越”。創新教育團隊的教練都是學校本土培養起來的教學骨幹，他們深谙校園文化，工(gōng)作無私奉獻，刻苦鑽研教學，具有豐富的教學管理經驗。創新教育團隊被評爲2019—2020年度衢州市青年文明号集體(tǐ)，教練賴興老師被評爲2019—2020年度衢州市青年崗位能手。
       爲構建創新教育互動平台來培養學生(shēng)的創新意識和創新能力，學校還借力高校、高中(zhōng)聯合培養的基地模式，邀請中(zhōng)科院及其他高校專家、學者來校講學，爲創新教育的大(dà)步前行提供強大(dà)的助推力。據不完全統計，近一(yī)年來有十餘位科學家走進衢州華外(wài)，爲孩子們面授指導。

7月14日，國科大(dà)副校長楊國強教授給雛鷹項目的學生(shēng)們指導創新教育工(gōng)作