做守望彩虹的人

       這一(yī)年，那條明媚的彩虹又(yòu)挂了起來，連通了甯波、新疆、湖南(nán)，貴州。
       這一(yī)年，是我(wǒ)(wǒ)第一(yī)次參加彩虹計劃，在此之前也早已在心中(zhōng)對彩虹抱有滿滿的期盼。
       這一(yī)年，讓我(wǒ)(wǒ)最難忘的是孩子們的笑臉，更是孩子們留下(xià)的眼淚。陳文琦，這個來自貴州黔西南(nán)的孩子，剛剛到，就對周圍的一(yī)切起了戒備之心，同坐的時候不與其他地區的孩子相鄰；排隊的時候也不與其他孩子靠近；幾個孩子拉他抱他他都非常拒絕，甚至到處跑。爲了維護連隊紀律，我(wǒ)(wǒ)隻能非常嚴厲地當着所有孩子的面批評了他，聽(tīng)完我(wǒ)(wǒ)的話(huà)我(wǒ)(wǒ)本以爲他會生(shēng)氣或無所謂，沒想到他居然主動走到了連隊中(zhōng)間，但是臉上卻帶着滿滿的委屈和兩行眼淚。當時我(wǒ)(wǒ)沒作聲，活動結束後，我(wǒ)(wǒ)把他拉到一(yī)旁，拉着他的手詢問原因，他說他本不想來的，也不想認識新的朋友，不想與陌生(shēng)人交流，我(wǒ)(wǒ)告訴他，“現在你和逄連長已經認識了，那麽接下(xià)來的幾天就先把我(wǒ)(wǒ)當成朋友好嗎(ma)，我(wǒ)(wǒ)們試着看看要不要與其他人熟悉相處，如果不願意，我(wǒ)(wǒ)會一(yī)直陪在你身邊。”他猶豫了一(yī)會答應了，再後來，他排隊排在了最前面，也會和連裏的其他孩子開(kāi)心互動，對我(wǒ)(wǒ)更是“使命必達”。夏令營快結束的時候，我(wǒ)(wǒ)又(yòu)單獨找他談心，說起他的改變，他告訴我(wǒ)(wǒ)，我(wǒ)(wǒ)那天和他談心的方式是之前從來沒有過的，他覺得這是人與人之間最真誠的表達。我(wǒ)(wǒ)從沒想過這一(yī)次簡單的真情流露會對孩子造成這麽大(dà)的影響，感恩遇見，感恩我(wǒ)(wǒ)是孩子的連長，感恩彩虹架起了我(wǒ)(wǒ)們感情的橋梁。
       恩德相結者，謂之知(zhī)己；腹心相照者，謂之知(zhī)心；聲氣相求者，謂之知(zhī)音。與人和善，于己寬容，願彩虹絢爛不減，願友誼地久天長。