傳統上，基礎教育裝備指的是爲實施和保障中(zhōng)小(xiǎo)學教育活動所需的教具、學具、文具、器材、設施、儀器、軟件、用品等的統稱。它是學校建設的物(wù)質基礎，是實施教學活動的基本手段，也是衡量學校教育教學水平的重要标志(zhì)。現如今，教育裝備已成爲一(yī)個“大(dà)裝備”的概念，可抽象地表述爲：是對教學資(zī)源配置的行爲及過程，是學習環境中(zhōng)以“物(wù)”的形态體(tǐ)現知(zhī)識的載體(tǐ)，是對教學資(zī)源的綜合利用和整合，是對學習者的有效支撐貫穿其使用的始終。
近年來，随着人工(gōng)智能、大(dà)數據、區塊鏈等技術的迅猛發展，人才需求和教育形态發生(shēng)了深刻的變化。智能環境不僅改變了教與學的方式，而且已經開(kāi)始深入影響到教育的理念、文化和生(shēng)态。新形勢下(xià)教育變革勢在必行，發布教育創新戰略，設計教育改革發展藍(lán)圖，積極探索新模式、開(kāi)發新産品、推進新技術支持下(xià)的教育教學創新已勢在必行。
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