可愛的學渣

       “哈哈哈……”一(yī)連串爽朗的笑聲鈎起了我(wǒ)(wǒ)的回憶，她就是我(wǒ)(wǒ)曾經的同桌，一(yī)身幹淨清爽的衣服，一(yī)臉深不可測的模樣和一(yī)嘴說不完的話(huà)……這些都使我(wǒ)(wǒ)難以忘懷。我(wǒ)(wǒ)在老師眼裏是個“好學生(shēng)”，因此經常安排班上堪稱“學渣”的同學與我(wǒ)(wǒ)同桌，美其名曰結對幫扶，但是最後我(wǒ)(wǒ)搞不清是我(wǒ)(wǒ)幫了她，還是她幫了我(wǒ)(wǒ)。
       記得臨近2019年暑假，我(wǒ)(wǒ)們班開(kāi)了次小(xiǎo)型新技能展示會，每同桌一(yī)組，當時我(wǒ)(wǒ)正擔心有什麽新技能可展示呢？隻見她拿出已經準備好的面粉和水後，揉捏了會。一(yī)眨眼，她就用面粉做了一(yī)籠漂亮、可愛的小(xiǎo)白(bái)兔包。原來她還是個小(xiǎo)小(xiǎo)美食家！我(wǒ)(wǒ)似乎高看了她一(yī)眼。
       印象最深的是一(yī)天傍晚，吃完晚飯後，我(wǒ)(wǒ)在寝室簡單地整理了下(xià)，就急匆匆地趕到教室，一(yī)下(xià)子就被當時的場面驚呆了！許多同學圍在她身旁，她是不是又(yòu)闖禍了？我(wǒ)(wǒ)鑽進人群，努力擠到自己的座位上去(qù)。原來是李曉夢在眉飛色舞地講故事，她講得繪聲繪色，同學們聽(tīng)得津津有味。故事的内容我(wǒ)(wǒ)記得不太清楚了，隻感覺她講得時候與平時課堂上回答問題相比，口齒清楚多了，我(wǒ)(wǒ)得對她刮目相看！她還是個熱心腸，特别是在我(wǒ)(wǒ)生(shēng)病的時候，總是提醒我(wǒ)(wǒ)按時吃藥，甚至幫我(wǒ)(wǒ)整理東西。
       “哈哈哈……”我(wǒ)(wǒ)的耳畔又(yòu)傳來一(yī)陣爽朗、熟悉的笑聲，我(wǒ)(wǒ)還會經常想起這位“學渣”同學。原來這位“大(dà)隐隐于市”的“學渣”還是蠻可愛的啊！