“時光不語，靜待花開(kāi)。心平氣和，淡泊流年。”描述的是人們平靜的心态。
一(yī)直以來，時光不語，靜待花開(kāi)，常唱(chàng)用在孩子學習上，當下(xià)教育，人雲亦雲，不輸在起跑線上，彎道超車(chē)，投入大(dà)量财物(wù)及人力，全員(yuán)的“劇場效應”，也許最後所有人都将無路；懂教育的人說，孩子的世界是千千萬萬，未來的路也是五彩缤紛，理應靜待花開(kāi)，春風襲來，花蕾花期如期而至，含苞綻放(fàng)，香和美會更燦爛迷人。
從沒想過，2020年，這一(yī)個雙二十的庚子年，國人們一(yī)起感悟靜待花開(kāi)。
突如其來的疫情，社會慢(màn)了下(xià)來，城市像被按下(xià)了暫停鍵，不吵，不鬧，不堵車(chē)，人人蝸居家中(zhōng)，距離(lí)很近又(yòu)很遠；是每天刷屏的通報，令我(wǒ)(wǒ)們感受疫情的複雜(zá)，形式的嚴峻，期待冬天快逾越，春天早來臨；當所有的行動慢(màn)下(xià)來，我(wǒ)(wǒ)們都在思考，拼勁全力奔跑，是真的快嗎(ma)，不顧一(yī)切向前，儲備足夠嗎(ma)，劇場效應，效果明顯嗎(ma)？太多太多的理所當然，不再适合當下(xià)；“動”的年節需“靜”的歲月，“動”的腳步需“靜”的心意，“動”的沖動需“靜”的責任，靜如處子,動如脫兔，動靜兼應相互相宜。
面對孩子時，也許可以問問，孩子的喜好是什麽，專注自身愛好的興趣，也許會是孩子記憶裏一(yī)生(shēng)的甜蜜回憶，也許會成爲孩子人生(shēng)路上的生(shēng)活依靠；當面對自己，可以問問，有沒有想做卻不敢做的事，也許去(qù)做了，也就做了；當我(wǒ)(wǒ)們面對親愛的人，有沒有沒去(qù)的地方，有沒有想見沒見的人，也許去(qù)了也就去(qù)了，見了也就見了。
平淡的這一(yī)世世間緣，堅持初心，不負韶華，動靜結合，時光不語，靜待花開(kāi)，花期将如約而至，漫天芬芳沁人心脾。
">