讓“流動花朵”更好地融入城市

日前，“華茂·彩虹行動”公益夏令營在甯波華茂外(wài)國語學校開(kāi)營，84名來自全國各地的“小(xiǎo)候鳥”和84名甯波本地學生(shēng)牽手結對，開(kāi)始爲期8天的夏令營生(shēng)活。本次夏令營采取全寄宿形式，甯波“小(xiǎo)主人”和外(wài)地“小(xiǎo)候鳥”結對組成若幹連、排，展開(kāi)革命教育、親情感恩、手工(gōng)勞動、趣味英語、農活體(tǐ)驗、文藝表演、參觀遊覽等七彩主題活動。

作爲甯波華茂教育基金會發起的純公益夏令營，“華茂·彩虹行動”通過學英語、做陶藝、看電影、練航模、玩開(kāi)心農場、比漢字大(dà)戰等豐富多彩的活動，讓甯波“小(xiǎo)主人”和外(wài)地“小(xiǎo)候鳥”一(yī)起結對互助、合作比拼，以期真正達到“同城同行，互學共享”的目的。這不僅爲城鄉學子搭建了互學互助、牽手成長的愛心橋梁，而且有助于增強參與活動的“流動花朵”的自信心和社會歸屬感，幫助他們更好地融入城市，快樂成長。

随着經濟社會的發展，許多外(wài)來務工(gōng)人員(yuán)迫于生(shēng)計無奈背井離(lí)鄉，來到城市打拼。囿于現行城鄉二元體(tǐ)制的束縛，他們尚未被城市所真正接納，難以享受同城待遇。面對生(shēng)活壓力：他們的孩子絕大(dà)多數隻能留守農村(cūn)，或者在城鄉之間流動。全國婦聯發布的《全國農村(cūn)留守兒童、城鄉流動兒童狀況研究報告》顯示，我(wǒ)(wǒ)國0—17歲農村(cūn)留守兒童超過6000萬人，總體(tǐ)規模擴大(dà)；全國流動兒童規模達3581萬人，數量大(dà)幅度增長。如何促進城市兒童與流動兒童的互動交往，使“流動花朵”真正融入城市生(shēng)活，已成爲愛心組織的積極行動和社會輿論關注的焦點。在這方面，甯波華茂教育基金會發起舉辦的“華茂·彩虹行動”無疑是個良好的開(kāi)端。

關愛“流動花朵”，讓他們更好地融入城市生(shēng)活，固然有賴于政府部門加快城鄉一(yī)體(tǐ)化進程，消除城鄉二元體(tǐ)制弊端，推進教育公平和社會保障，但也離(lí)不開(kāi)各公益組織、社會愛心人士和廣大(dà)市民的積極關注和熱心參與。筆者希望能夠組織更多類似“華茂·彩虹行動”這樣的公益活動，讓更多的城市兒童與流動子女能夠“同城同行，互學共享”，從而有效促進不同群體(tǐ)孩子間的互動交往，幫助“流動花朵”真正融入城市，進而打造成爲素質優良的城市新公民。

俞洲

（轉自《甯波日報》7月9日第6版）